吉林大學整合資源，創(chuàng)新工作體制和機制，全面助力大學生自主創(chuàng)業(yè)。
構(gòu)建組織保障。學校成立了“吉林大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學學生自主創(chuàng)業(yè)工作領導小組”，負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學生自主創(chuàng)業(yè)工作中重大事務的決策。成立了由相關(guān)校領導、職能部門負責人、專家、學者組成的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會”，負責學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項目、實訓平臺、孵化平臺建設的論證、評審及科研成果的學術(shù)評價，保障學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學、科研的領先地位。成立了“吉林大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院”，負責學校創(chuàng)業(yè)基礎教育師資培養(yǎng)、理論研究、教材建設及教學實訓，面向全校本�？茖W生開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課程。
加強創(chuàng)業(yè)教育。學校將《創(chuàng)業(yè)基礎》課與《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課合并，列入教學計劃，以教授創(chuàng)業(yè)基本知識為基礎，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)通用能力為核心，面向全體學生開課，重點進行創(chuàng)業(yè)核心能力培訓。大力開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，鼓勵學生在導師指導下進行專業(yè)探索，開展科學研究、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)訓練，培養(yǎng)學生從事科學研究和創(chuàng)業(yè)實踐的基本素質(zhì)和能力。開設創(chuàng)業(yè)管理學位教育，廣泛挖掘和吸收社會資源用于學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作，在有濃厚創(chuàng)業(yè)興趣且有創(chuàng)業(yè)潛力的學生中，選拔出一定數(shù)量的學生，全面培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理論知識和創(chuàng)業(yè)管理技能。努力營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，充分發(fā)揮“青年文化書院”和“青年科技工作者協(xié)會”對廣大學生思想創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的引領作用，組織開展各類大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，為學生創(chuàng)業(yè)實踐搭建舞臺。鼓勵學生通過“學生創(chuàng)業(yè)俱樂部”“創(chuàng)業(yè)論壇”等多種形式，分享創(chuàng)業(yè)理論與實踐成果。
加強創(chuàng)業(yè)實踐。推動學校國家和省部級重點實驗室及重點研究基地等學術(shù)資源向本科生開放，充分發(fā)揮吉林大學工程中心在學生創(chuàng)新實踐中的作用，為學生的創(chuàng)業(yè)實踐搭建平臺。創(chuàng)建校級高水平學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，促進學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和實踐活動，建設“特色專業(yè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，面向全校不同學科學生開放。通過特色軟硬件資源搭建與仿真環(huán)境設計，為學生提供創(chuàng)業(yè)仿真模擬、創(chuàng)業(yè)實踐以及與企業(yè)家交流的平臺，實現(xiàn)大學生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能培育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)、產(chǎn)學研合作與創(chuàng)業(yè)項目實踐三位一體的目標。進一步加強現(xiàn)有校級創(chuàng)業(yè)教育實訓平臺建設，通過模擬現(xiàn)實的企業(yè)競爭環(huán)境，培育學生的創(chuàng)業(yè)思維能力和企業(yè)經(jīng)營能力。
助推創(chuàng)業(yè)孵化。充分發(fā)揮國家大學科技園孵化作用，鼓勵和支持學生到創(chuàng)業(yè)基地落戶。有效整合校內(nèi)外資源，籌集“吉林大學大學生創(chuàng)業(yè)基金”，引入風險投資等，扶持學生創(chuàng)業(yè)。學校結(jié)合學生創(chuàng)業(yè)項目對學生加強法律、工商、稅務、財務、人事代理、管理咨詢、項目推薦、項目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務，幫助大學生解決創(chuàng)業(yè)初期的各種難題。發(fā)揮國家大學科技園科研成果、發(fā)明專利轉(zhuǎn)化功能，積極推動科研成果與市場需求有效對接。建立大學生創(chuàng)業(yè)項目庫，對在“挑戰(zhàn)杯”等各類高水平創(chuàng)業(yè)競賽中獲獎或操作性強的學生創(chuàng)業(yè)項目積極進行市場推廣，扶持學生成功創(chuàng)業(yè)。
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